sexta-feira, 31 de agosto de 2012

Governadora participa da abertura da Formação Continuada de gestores escolares Márlio Forte

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Com a eleição direta para a escolha dos gestores escolares, o Governo do Estado assume a responsabilidade de promover a formação continuada dos gestores. Nesse sentido, a Secretaria de Estado da Educação realiza até a próxima quinta-feira (30), no auditório do Praiamar Hotel, a segunda etapa do curso de formação continuada dos gestores eleitos para o biênio 2012/2013, envolvendo 600 pessoas.

Na manhã desta terça-feira (28), a formação foi aberta com a presença da governadora Rosalba Ciarlini e da secretária de Educação, Betania Ramalho. Na ocasião, a governadora lembrou que os gestores foram eleitos pelos que fazem a comunidade escolar. "Eles confiaram em vocês, que agora assumiram uma grande responsabilidade. Assim como é a minha.", ressaltou a governadora.

"É preciso reconhecer que existe um esforço do governo para tentar mudar o quadro em que encontramos a Educação e estamos mudando, mas para isso precisamos caminhar juntos. E daqui a alguns anos, eu quero lembrar que foram os gestores e diretores das escolas que me ajudaram a dar um salto na Educação do Estado. Trabalho dá, mas desejo que sua escola seja uma escola forte, para que a nossa Educação seja respeitada e valorizada.", concluiu Rosalba Ciarlini.

Já a secretária de Educação, lembrou que os gestores se candidataram aos cargos por livre e espontânea vontade e que eles tem um papel decisivo. "Precisamos reconstruir a escola pública, refletindo a partir do papel que cada um de nós devemos assumir neste processo, nossa responsabilidade. Não é qualquer um que pode assumir o comando de uma escola e fazer com que o processo de ensino/aprendizagem aconteça de verdade.", ressaltou a professora.

Ela ressaltou ainda o papel da governadora no processo de reconstrução da Educação do Estado. "A governadora não tem medido esforços, porque tomou a Educação como prioridade. E se eu estou a frente da secretaria hoje, diante do quadro que sabíamos que existia, é porque vislumbramos um salto qualitativo , com o total apoio dela. Se não fizemos mais até agora é pela ineficiência do processo burocrático que envolve o serviço público e que todos nós conhecemos.", continuou a professora.
Betania Ramalho ressaltou ainda que os novos gestores irão acompanhar a chegada de várias ferramentas às escolas nos próximos meses, que auxiliarão no processo de Ensino/Aprendizagem.

"Exemplo disso é a compra de 146 novos ônibus, que já começaram a chegar, a implementação do SIGEduc e a entrega de tablets para todos os professores do Ensino Médio, assim como as lousas interativas.  Também precisamos de uma renovação completa da rede elétrica das escolas, para a chegada desses equipamentos, e a UFRN já está fazendo um levantamento da rede de banda larga, que também precisa ser ampliada.", concluiu a secretária.

A presidente do Sindicato dos Trabalhadores em Educação, Fátima Cardoso, também participou da solenidade de abertura e falou que a formação é importante. "É importante, mas é apenas um dos passos de um processo que deve terminar na escola, com o gestor traduzindo o que aprendeu em realidade concreta. O processo termina com as ações empreendidas no interior da escola.", destacou a professora.

De acordo com a professora Elizabeth Jácome, responsável pela Coordenadoria dos Órgãos Regionais da Educação - CORE, da SEEC, o objetivo da formação é ampliar a compreensão das vinculações do fazer pedagógico com a gestão e as práticas sociais, tendo em vista a relevância para a instituição de uma cultura de participação e de decisão colegiada dos rumos da escola.

"O desafio de consolidar uma educação democrática e de qualidade, que estimule uma consciência, aumenta as responsabilidades dos gestores envolvidos no processo educacional, bem como de toda a comunidade escolar. Nesse contexto, rigor e competência são exigidos aos educadores, em especial aos gestores, no papel de agentes transformadores da realidade social", concluiu Elizabet

terça-feira, 21 de agosto de 2012

PREPARATIVOS PARA A CULMINÂNCIA DO PROJETO


Alunos e alunas da 2ª série do Turno Matutino da Escola EEMAS estão nos últimos preparativos do Projeto Ser Humano agente produtor de lixo - com tema Reciclagem Sustentável - Ecoestudante.


segunda-feira, 20 de agosto de 2012

Corrupto: quem tem o coração rompido


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            A indignação generalizada face à corrupção no Brasil e no mundo está dando lugar à resignação e ao descaso. Pois a impunidade é tão vulgarizada  que a maioria já descrê de qualquer solução.
Sobre este fato a teologia tem algo a dizer. Ela sustenta que a atual condição humana é dilacerada e decadente (infralapsárica se diz  no dialeto teológico),  consequência de um ato de corrupção. Segundo a narrativa bíblica, a serpente corrompeu a mulher; a mulher corrompeu o homem; e ambos nos deixaram um legado de corrupções sobre corrupções a ponto de Deus mesmo “ter-se arrependido de ter criado o ser humano na Terra” como nos lembra o texto do Gênesis (6,6). Somos filhos e filhas de uma corrupção originária.
Alegava-se, nos espaços cristãos, que todo mal se deriva dessa corrupção originária, chamada de pecado original. Mas essa expressão se tornou estranha aos ouvidos modernos. São poucos os que se reportam a ela.
Mesmo assim, ouso resgatá-la, pois contém uma verdade inegável, atestada pela reflexão filosófica de um Sartre e mesmo pelo rigorismo filosófico de Kant, segundo o qual “o ser humano é um lenho tão torto que dele não se podem tirar tábuas retas”.
Importa anotar que é um termo criado pela teologia. Não se encontra como tal na Bíblia. Foi Santo Agostinho em diálogo epistolar com São Jerônimo que o inventou. Com a expressão “pecado original” não pretendia falar do passado. O “original” não tinha a ver com as origens primevas da história humana. Com ela Santo Agostinho queria falar do presente: a atual situação do ser humano, em seu nível mais profundo é perversa e marcada por uma distorção que atinge as origens de sua existência (dai “original”). Fez a sua filologia da palavra “corrupto”: é ter um coração (cor) rompido (ruptus, de rompere).
Somos portadores, portanto, de uma rachadura interna que equivale a uma dilaceração do coração. Em palavras modernas: somos dia-bólicos e sim-bólicos, sapientes e dementes, capazes de amor e de ódio.
Esta é a atual condition humaine. Mas por curiosidade, perguntava Santo Agostinho: quando ela começou? Ele mesmo responde: desde que conhecemos o ser humano: desde as “origens” (daí o segundo sentido de “original”). Mas ele não confere importância a esta questão. O importante é saber que aqui e agora somos seres corruptos, corruptíveis e corruptores. E que cremos em alguém, o Cristo, que nos pode libertar desta situação.
Mas onde se manifesta mais visivelmente este estado de corrupção? Quem nos responde é o famoso e católico Lord Acton (l1843-1902): é nos portadores de poder. Enfaticamente afirma:”meu dogma é a geral maldade dos homens de poder; são os que mais se corrompem”. E fez uma afirmação sempre repetida:”o poder  tem a tendência a se corromper e o absoluto poder corrompe absolutamente”. Por que, exatamente, o poder? Porque é um dos arquétipos mais poderosos e tentadores da psiqué humana; dá-nos o sentimento de onipotência e de sermos um pequeno “deus”. Por isso  Hobbes no seu Levitã (1651) nos confirma: “Assinalo, como tendência geral de todos os homens, um perpétuo e irrequieto desejo de poder e de mais poder que cessa apenas com a morte; a razão disso reside no fato de que não se pode garantir o poder senão buscando ainda mais poder”.
Esse poder se materializa no dinheiro. Por isso as corrupções que estamos assistindo envolvem sempre dinheiro e mais dinheiro. Diz um dito de Ghana:”a boca ri mas o dinheiro ri melhor”. O corrupto crê nesta ilusão.
Até hoje não achamos cura para esta ferida interior. Só podemos  diminuir-lhe  a sangria. Creio que, no termo, vale o método  bíblico: desmascarar o corrupto, deixando-o nu diante de sua corrupção e a pura e simples expulsão do paraíso, quer dizer, tirar o corruptor e o corrompido da sociedade e metê-los na prisão.

Leonardo Boff.
Filósofo, Teólogo, Educador e Escritor.

sexta-feira, 10 de agosto de 2012

REUNIÃO PEDAGÓGICA REALIZADA NA ESCOLA E. MARIA ARIOENE DE SOUZA




GOVENO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
SECRETARIA DE ESTADO DA ESDUCAÇÃO E CULTURA
ESCOLA ESTADUAL PROFª MARIA ARIOENE DE SOUZA
RUA PEDRO CÂNDIDO SOBRINHO, 38
CENTRO – CAMPO REDONDO/RN

JORNADA PEDAGÓGICA
DATA: 10/08/2012
HORÁRIO:   matutino, vespertino e noturno

OBJETIVO:
·         Discutir sobre a culminância do Projeto: “Ser humano agente produtor de Lixo”.

PÚBLICO-ALVO:
·         Professores, coordenadores e gestores da Escola Estadual Profª Maria Arioene de Souza.

1º MOMENTO
ü  Leitura Compartilhada (DESAFIANDO GIGANTES)

2º MOMENTO
ü  QUESTOES ADMINISTRATIVAS
·         FALTAS DE PROFESSORES
·         FREQUENCIA ON LINE (CUMPRIMENTO DOS PRAZOS)


3º MOMENTO
ü  PROJETO SER HUMANO AGENTE PRODUTOR DE LIXO (data a combinar)
·         COMEMORAÇÃO AO DIA DOS PAIS
·         COMEMORAÇÃO AO DIA DO ESTUDANTE
·         CULMINÂNCIA DO PROJETO ­­­­­­­­­



ATIVIDADES REALIZADAS: TURNO ____________________________________________
SERIE
TEMA
COMO E ONDE VAI SER APRESENTADA
PROFESSORES
1ª/1








1ª/2








1ª/3








2ª/1







2ª/2





2ª/3





3ª/1





3ª/2






4º MOMENTO
Sugestões:
Que atividades realizar na culminância do evento além das atividades realizadas no projeto?
·         ALUNO NOTA 10 POR TURMA;
·         MISS E MISTER ESTUDANTIL 2012;
·         APRESENTAÇÃO DA FANFARRA;
·         ESTREIA DA BANDA DA ESCOLA;
·         BINGO;
·         SORTEIO PARA OS PAIS;
·          
·          
3º MOMENTO
ü  ENCERRAMENTO

PREPARATIVOS PARA A CULMINÂNCIA DO PROJETO: SER HUMANO AGENTE PRODUTOR DE LIXO









quarta-feira, 1 de agosto de 2012

PRIMEIRO ENCONTRO DO PDE INTERATIVO DA 7ª DIRED



NOS DIAS 30 E 31 DE JULHO FOI REALIZADO EM SANTA CRUZ-RN O PRIMEIRO ENCONTRO DO PDE INTERATIVO DA 7ª DIRED, ONDE PARTICIPARAM DA ESCOLA MARIA ARIOENE DE SOUZA, AS PROFESSORAS MÔNICA ARAÚJO, REJANE SIMONE E SUZANA ANTUNES.